sábado, 30 de diciembre de 2017

Programa provisional del #eDccss18


A la espera de elaborar el programa definitivo con los ponentes y horarios, nos ha parecido oportuno publicar aquí un plan provisional. El objetivo es facilitar el viaje de aquellos asistentes que lo tienen más complicado. Aunque no está prevista ninguna variación de importancia, es bastante posible que la información que presentamos ahora sufra ligeros cambios.

Viernes 13 de abril.
  • 19:30. Intercambio de experiencias educativas con alumnos del Máster de Educación.
Sábado 14 de abril.
  • 9:30-10:00 Recepción de asistentes. 
  • 10:00-10:40 Bienvenida y Ponencia inaugural.  
  • 10:45-11:15 Ponencia I.
  • 11:15-11:45 Café 
  • 11:45-13:15 Comunicaciones simultáneas.  
  • 13:15-13:30 Actividad lúdica.
  • 13:30-16:30 Tiempo para comer.
  • 16:00-16:30 Ponencia II.
  • 16:35-17:50 Talleres simultáneos de Geografía, Historia, Historia del Arte y Economía
  • 18:00-18:50 Comunicaciones interdisciplinares.
  • 19:00-19:30 Ponencia de clausura.
Domingo 15 de abril.
  • Visita cultural.
  • Comida de despedida.

jueves, 28 de diciembre de 2017

IV Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales


En octubre de 2014 se celebró en Lebrija el I Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales, que tuvo continuidad en las ediciones organizadas en Córdoba (2016) y Mérida (2017). En todas ellas se ha logrado mantener el carácter abierto y libre de la reunión siguiendo los criterios que marcan el ideario de estos encuentros:
  1. Crear en esta jornada formativa y convivencial un espacio de reflexión en torno al conocimiento didáctico y su práctica, la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales.
  2. Darle al Encuentro una cadencia anual, un carácter innovador, entre iguales, estructurado en torno a un programa, pero abierto en todo al diálogo.
  3. Debatir sobre las posibilidades y potencialidades de las disciplinas específicas, las nuevas metodologías y tecnologías, darle tiempo a las experiencias propias de aula, profundizar en las competencias sociales y ciudadanas del mundo complejo, global e instantáneo en el que vivimos.
  4. Enredar la formación docente con la relación personal, el trato humano, las personas que están detrás de una pantalla o de un teclado, y delante del alumnado haciendo sociedad.
  5. Y por último, publicar las conclusiones de los debates e intervenciones.

En esta ocasión, los docentes de Castilla y León tomamos el testigo de esta iniciativa con el fin de darle continuidad, conscientes del privilegio -y la responsabilidad- que supone ser los primeros organizadores de este evento en la mitad norte peninsular. Así pues nos proponemos celebrar el IV Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en Valladolid, deseando ser un foro de debate y reflexión sobre nuestras materias.


De igual forma que en el primer y segundo  encuentro, la reunión va a ser libre, informal, organizada por cuenta de docentes, sin más reconocimiento que el disfrute de compartir, de aprender y de haber venido. Nos movemos por amor al arte... y a la historia y a la geografía. No cobramos, no pagamos, no certificamos.

Os convocamos con estas mismas premisas y objetivos a que vengáis a Valladolid el 14 de abril de 2018 al IV Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales (#eDccss18). A que participéis aportando, aunque sea solamente con vuestra presencia, experiencias y opiniones al encuentro. Seréis todos y todas bienvenidos a Castilla y León.

domingo, 3 de diciembre de 2017

Taller VI. Arte y educación patrimonial: "Arte, Historia, Arqueología e Identidad ¿Alguien se apunta?"



EDUCACIÓN PATRIMONIAL: Arte, Historia, Arqueología e Identidad ¿Alguien se apunta?. Pablo de Castro Martín (Colegio SAFA-Grial. Valladolid) 

OBJETIVOS
  • Presentar el trabajo en torno al patrimonio cultural como una estupenda vía de aproximación y profundización a los contenidos curriculares.
  • Señalar el empleo de metodologías artísticas y la investigación basada en las artes como estrategias adecuadas para el estudio y la evaluación en Ciencias Sociales mediante la presentación de ejemplos.
  • Poner énfasis en la necesidad del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) no solo como una vía para un cambio educativo sino también para la supervivencia del docente.
  • Movilizar conciencias a favor del empleo de los procesos de partimonialización e identización en el aula.
  • Polemizar, siempre.


CONTENIDOS
  • Proyectos a modo de ejemplo: Souvenirs (Historia), Pintia y Medeltia (Historia, Arte y Arqueología), En [re]construcción, Mímesis (Historia del Arte).
  • Recomendaciones para el trabajo en proyectos de educación patrimonial.
  • Propuesta de trabajo: mapa mental de un futuro proyecto de Educación Patrimonial.

miércoles, 21 de junio de 2017

Vídeo de la experiencia de Javier Álvarez

Vídeo de la experiencia de Javier Álvarez de la Universidad Complutense de Madrid, titulada: El empleo de la nube para la mejora de la valoración de los paisajes naturales por parte de los estudiantes.

martes, 20 de junio de 2017

Experiencia de Angelines Rubio y Susana González

Vídeo de la experiencia de Angelines Rubio y Susana González del IES María Josefa Baraínca de Valdelacalzada (Badajoz), titulada: Construyendo un campo de refugiados en nuestra aula.

domingo, 4 de junio de 2017

Experiencia de Juan Miguel Romero Valero

Vídeo de la experiencia de Juan Miguel Romero Valero del IES Doñana de Almonte (Huelva) titulada: Cruzando la calle: una experiencia de aprendizaje-servicio.


Documento PDF usado en la exposición.


lunes, 29 de mayo de 2017

Experiencia de Carmen Fernández Romero

Vídeo de la experiencia de Carmen Fernández Romero del IES Juan de Mairena de Mairena del Aljarafe (Sevilla) titulada: Proyecto 42. Ciencias sociales de otra manera.



Presentación utilizada durante su exposición.

domingo, 28 de mayo de 2017

Experiencia de Juan Carlos Colomer, Juan Carlos Bel y Rebeca Catalá

Vídeo de la experiencia de Juan Carlos Colomer, Juan Carlos Bel y Rebeca Catalá (Grupo Socials de la Universitat de Valencia www.socialsuv.org) titulada: Social(s)uv.org: una plataforma para compartir experiencias de Ciencias Sociales en red.


sábado, 27 de mayo de 2017

Experiencia de María Adela Camacho

Vídeo de la exposición de la experiencia de María Adela Camacho Maranel del IES Las Lagunas de Mijas (Málaga) titulada: vivimos nuestro patrimonio.



Aquí la infografía utilizada en su exposición:


viernes, 26 de mayo de 2017

Experiencia de José Antonio Lucero Martínez

Vídeo de la exposición de la experiencia de José Antonio Lucero Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro de Rota (Cádiz) titulada: YouTube y las Ciencias Sociales: mi experiencia con la Flipped classroom.


jueves, 25 de mayo de 2017

Vídeo de la ponencia "experencia sin muros del IES Jaranda" de Jarandilla de la Vera.

Vídeo de la ponencia "experencia sin muros del IES Jaranda" de Jarandilla de la Vera por Ignacio Chato Gonzalo durante el #eDccss17.

jueves, 30 de marzo de 2017

Vídeo de la ponencia de Javier Velilla, Carlos Guallart e Isaac Buzo en #eDccss17

Vídeo de la ponencia de Javier Velilla (IES El Portillo de Zaragoza), Carlos Guallart (Colegio Santa María del Pilar de Zaragoza) e Isaac Buzo (IES San Roque de Badajoz): De la cartografía analógica a la digital para el aprendizaje geográfico.


Para ver la presentación utilizada en la exposición haz clic en este enlace.

miércoles, 29 de marzo de 2017

Vídeo de la ponencia de Rosa Liarte Alcaine del IES Cartima de Cártama (Málaga) en #eDccss17

Vídeo de la ponencia de Rosa Liarte Alcaine del IES Cartima de Cártama (Málaga) en #eDccss17: gamificando el arte gótico: MineCathedral.



Presentación que utilizó en su exposición:


martes, 28 de marzo de 2017

Vídeo de la ponencia de Manuel Pimienta Muñiz del IES San Fernando de Badajoz en #eDccss17

Vídeo de la ponencia de Manuel Pimienta Muñiz del IES San Fernando de Badajoz en #eDccss17 titulada: Tecnologías en la clase de Ciencias Sociales.




Presentación que utilizó en su exposición:

lunes, 27 de marzo de 2017

Vídeo de Carlos González del IES Juan Martín el Empecinado de Aranda de Duero sobre el Proyecto Explora en #eDccss17

Vídeo de Carlos González del IES Juan Martín el Empecinado de Aranda de Duero (Burgos) sobre el Proyecto Explora en #eDccss17.


domingo, 26 de marzo de 2017

miércoles, 22 de marzo de 2017

Vídeo de la ponencia de Manuel Jesús Fernández Naranjo, IES Virgen del Castillo de Lebrija (Sevilla)

Vídeo de la ponencia de Manuel Jesús Fernández Naranjo, IES Virgen del Castillo de Lebrija (Sevilla) titulada: La decisión está tomada.


lunes, 20 de marzo de 2017

Vídeo de la ponencia de Miguel Ángel Pereira Baz, director del CeDec y de las reflexiones y debate de la primera parte.

Vídeo de la ponencia de Miguel Ángel Pereira Baz, director de Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios, titulada: Los REA del CeDeC. En la parte final del vídeo también se ofrece el debate y las reflexiones correspondientes a las dos primeras ponencias del #eDccss17.

sábado, 18 de marzo de 2017

Vídeo de la apertura y de la ponencia de José Moraga Campos, del CEP de Córdoba: La enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales: entre el inmovilismo y la necesidad de cambio.

El 18 de febrero de 2017 ha tenido lugar el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales. La apertura estuvo a cargo de Fernando Díaz Suero, director del CPR de Mérida y la primera ponencia del encuentro fue de José Moraga Campos, asesor del CEP de Córdoba, con el título La enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales: entre el inmovilismo y la necesidad de cambio.



Para ver la presentación, en formato PDF, de José Moraga Campos, haz clic aquí.

lunes, 20 de febrero de 2017

Agradecimientos

Desde la organización del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales quisiéramos agradecer a todos vuestra participación en este #eDccss17 en el que hemos participado más de 80 personas.

Gracias sinceras a los ponentes que desinteresadamente han venido a cambio de compartir con otros compañeros su saber y buen hacer. Vuestro poder de convocatoria debe ser motivo de satisfacción.

Gracias a los asistentes por venir -en muchos casos desde muy lejos- por amor al Arte, la Geografía y la Historia y con ansias de escuchar y participar. Por supuesto, mil gracias a los compañeros que expusieron sus experiencias con nosotros y que debemos poner como ejemplo del espíritu de este encuentro.

Gracias al director del Centro de Profesores y de Recursos de Mérida por haber puesto a disposición del encuentro instalaciones y demás recursos humanos y materiales sin los que todo hubiera sido mucho más difícil. Gracias especiales a Diego Guerrero.

En la apuesta por un programa muy denso y con contribuciones muy breves el gran sacrificado ha sido el tiempo de debate. El acierto es casi imposible de lograrse al cien por cien por lo que queremos pedir disculpa por los fallos de organización y las decisiones erróneas tomadas sobre la marcha.

¡Esperamos que haya merecido la pena!

Gracias a todos por todo.

martes, 14 de febrero de 2017

Visita guiada por el casco histórico de Mérida del día 17 de febrero

Tal y como está previsto, el día previo al encuentro ofreceremos una visita guiada por Mérida que tendrá una duración aproximada de una hora. Se iniciará en el propio Centro de Profesores y de Recursos de Mérida.

Para seguir mejor esta visita, hemos creado un mapa en Google Maps que compartimos aquí: enlace al mapa.

sábado, 4 de febrero de 2017

Programa definitivo del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales

Ya está cerrado el programa para el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales que tendrá lugar en Mérida el próximo 18 de febrero de 2017.


Aquí podéis consultar el programa previsto del encuentro https://drive.google.com/file/d/0ByXv27aNQ9Q3UlcydHFCOERZTVE/view

Inscripiones: Si te animas a venir al III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales #eDccss17 rellena el formulario de inscripción: https://goo.gl/forms/mKQ2XjOSNz0bpSl53

Puedes participar en el debate previo desde: https://groups.google.com/forum/#!forum/edccss17

jueves, 19 de enero de 2017

¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos?

Ya somos casi 100 los inscritos en el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales #eDccss17. Si no lo has hecho todavía, puedes apuntarte a través del siguiente formulario. En este mapa puedes ver el origen de todos los profesores que asistiremos al evento. 

sábado, 7 de enero de 2017

Alojamiento en Mérida durante el #eDccss17

Para facilitar el alojamiento en Mérida a quien desee pasar noche en la ciudad durante la celebración del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales, hemos realizado un mapa con diversos tipos de alojamiento. Igualmente se encuentran disponible esa misma información en un documento pdf en el que hemos listado todos esos establecimientos hoteleros con sus respectivos teléfonos y direcciones.